我国少数民族教育60年:回顾与思考

作者：陈立鹏; 李娜

来源：民族教育研究, 2010, (01): 5-13.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.2010.01.017

• 少数民族教育
• 成就
• 概念
• 目标
• 政策评估
• 立法 education of ethnic minorities
• achievement
• concept
• goal
• policy assessment
• legislation

新中国成立60年来,我国少数民族教育事业长足发展,取得了举世瞩目的成就。但同时存在一些制约其健康快速发展的深层次问题。针对这些问题,本文提出了相应的对策建议即准确定义少数民族教育的概念、科学确定少数民族教育的目标、大力开展少数民族教育政策评估、超常规推进少数民族教育立法等。

• 出版日期2010
• 单位中国人民大学