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摘要
<正>当前处于信息化时代，学生能够从多元化途径接受信息，但信息内容良莠不齐，而高中阶段的学生虽然具备一定的信息自主分辨能力，但错误信息很容易对学生造成误导。同时，我国提倡素质教育，而将时政资源在高中思想政治课时中进行运用，能丰富思想政治课的教学内容，发挥出时政资源的教学优势，以此助力高中学生思政素养的有效提升。在应试教育理论的影响下，高中思想政治教师大都单纯地对学生灌输思想政治理论知识，却对时政资源的导入教学有所忽视，这不仅使课堂教学氛围十分沉闷，也不利于培养学生的思想政治发散思
- 出版日期2022
