<正>如何渗透和实施小学英语核心素养目标呢?笔者欲从英语核心素养之语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四个维度,联系小学英语教研实践,从以下几方面谈谈具体的渗透策略:一、任务驱动,情境激趣,综合语用,促进学生语言能力融合发展学生英语语言能力是指其对语言知识的理解及运用能力,包括听说读写等方面,是其借助语言进行社会活动的能力。但对学生语言能力的训练,笔者认为,必须注重统整性,不能碎片化,要尽量设计贴近
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