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摘要
<正>目前,大多数高职院校的英语教学依然是传统教学模式占据主导地位,即教师以"一支粉笔一本书、一块黑板一张嘴,一部录音机和几张教学图片"为媒体进行教学。由于高职学生的英语入学成绩参差不齐,大部分学生的英语基础比较差,学生的认知水平和知识需求存在着明显的个体差异,因此在这种
- 出版日期2012
- 单位江西机电职业技术学院
<正>目前,大多数高职院校的英语教学依然是传统教学模式占据主导地位,即教师以"一支粉笔一本书、一块黑板一张嘴,一部录音机和几张教学图片"为媒体进行教学。由于高职学生的英语入学成绩参差不齐,大部分学生的英语基础比较差,学生的认知水平和知识需求存在着明显的个体差异,因此在这种
