文章在阐述智能理论实质的基础上,分析了体育专业课教学中对学生进行智能培养的重要性,并进行了教学实践的智能化改革探讨。主张教学应从转变思想、提高学生主体意识、注重培养学生良好的学习习惯等方面入手,创设和运用多元化的教学情境、灵活的教学方法、丰富的实践操作模式,以实现对学生的智能培养。
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