<正>小学阶段属于启蒙教育阶段,学生处于人生观、世界观、价值观形成的重要时期,急需德育教育的指引。在学科中进行德育渗透是学校对学生进行德育教育的一条重要途径。数学是一切科学的基础,小学数学更是一门基础性的学科,其蕴含着丰富的德育内容,需要数学教师的充分挖掘与开发。但是在学校实际教学中,由于教师没有意识到德育教育的重要性,仍然存在着一些"重智轻德"或"教而不育"的现象。因此,在小学数学教学中进行德育渗透是非常有必要的。
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