近几年,为尽快提高学历层次,专套本成为专科学生颇为青睐的学习模式,但随之而来的学习压力使很多学生出现焦虑情绪。本文根据接受美学代表人物姚斯基本理论中的期待视野概念,提出了帮助学生减轻英美文学学习焦虑情绪的方法。该方法不仅有利于学生提高考试通过率,还能培养学生阅读和欣赏的能力,促进学生人文素质和综合素质的提高。
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