随着大环境对人才要求的日益严苛,对孩子的教育开始着重于素质教育,而非生搬硬套的教理论知识,完成应试教育。教师不仅要教给孩子知识、教会他们运用知识,还要引导他们尝试着去自主学习知识。小学生对事物有着强烈的好奇心,偏重与感性与直观的认识,富于生活情趣的课外活动是小学语文教学的重要补充,语文作为一门语言学科,更是需要孩子们去自主探索并且运用于生活。
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