经验技术在小学科学课程中的价值

作者:尹玉; 叶宝生
来源:北京教育学院学报(自然科学版), 2016, 11(03): 56-68.
DOI:10.16398/j.cnki.jbjie(n)issn1673-6923.2016.03.010

摘要

经验技术是指根据生产生活中的实践经验而总结、归纳、创造或发明的技术,具体体现在物质手段及方法、技能、技巧等。经验性技术以经验为前提,没有相关经验,就没有相关的技术。在小学科学课中,经验技术具有重要价值,它可以使儿童获得隐性知识,能够促进儿童大脑发育,有利于培养儿童的创造性思维。

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