分析化学翻转课堂教学方法研究

作者:王海波; 王玲玲; 王巍; 陈晓霞; 夏林波
来源:中国中医药现代远程教育, 2017, 15(24): 7-9.

摘要

根据现代教育理论,结合现代信息技术的发展与网络教学平台的应用,探讨了中药学、药学相关专业分析化学课程翻转教学模式的可行性、实施措施与关键环节。通过课程教学过程中不同层次的问题设计、开展"案例型"教学方式、现代信息交流方式的应用,对学生进行引导和督促。节约学时,突出重点、难点的深入解析。突出学生在教学中的主体地位,提高学习主动性,增强教学质量。