课业负担这样“减”

作者：汤岚

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (66): 20-21.

• 课程文化
• 课堂文化
• 教师文化

随着社会对教育的期待越来越高,江苏省苏州市沧浪实验小学凭借课程文化的巧接精搭,课堂文化的张弛有度,教师文化的宁静致远,使教育回归本来的面貌。

• 出版日期2019