<正>在教材中，挖掘“科学要素”是科普说明文教学的中心点。因此，在教学中教师要把科学性与趣味性、语文性、实践性相结合，找准点燃学生阅读热情的着力点，激发学生学习科普说明文的兴趣，让学生体会到科学探索的无穷魅力和无限乐趣，让科学的种子在学生的内心生根、发芽。统编本教材所编选的科普说明文篇目，较以往同类教材所占比重更大、“科学味”更浓。
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