本研究以信息化时代为大背景,研究高校英语教师课堂角色,旨在更新其教育教学理念、提升其个人素质和提高其教育教学水平,进而促进英语教学改革,推动我国的国际化进程。研究发现,信息化时代下高校英语教师除具备传统教学环境中的教师角色之外,还应该是复合信息获取者、多元知识传授者、学术前沿传道者、学生科研引路者和创新人才培养者。
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