渗透生物核心概念的实验探究教学策略研究——以“探究酶活性的影响因素”为例

作者：沈成才

来源：中学生物教学, 2017, (05): 34-36.

• 核心概念
• 概念图
• 探究实验

以"探究酶活性的影响因素"为例,深入分析在课堂教学中加强生物核心概念教学的策略,以期帮助学生理解生物学中的重要观点,形成完整的知识框架。

• 出版日期2017
• 单位北京师范大学