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摘要
目的:探讨影响心脏血管外科护理实习教学质量的原因及管理对策。方法:选择2015年6月至2018年6月心脏血管外科护理实习生80例为对象,按照随机数字表法分成对照组、研究组各40例。对照组行常规护理实习教学管理模式,研究组行临床路径带教管理模式。结果:研究组理论考试成绩、操作考试成绩、带教满意度均高于对照组,P<0.05。结论:通过分析心脏血管外科护理实习教学质量的影响分析,并落实开展临床路径带教管理模式有重要价值。
- 出版日期2019
- 单位昆明医科大学第二附属医院
目的:探讨影响心脏血管外科护理实习教学质量的原因及管理对策。方法:选择2015年6月至2018年6月心脏血管外科护理实习生80例为对象,按照随机数字表法分成对照组、研究组各40例。对照组行常规护理实习教学管理模式,研究组行临床路径带教管理模式。结果:研究组理论考试成绩、操作考试成绩、带教满意度均高于对照组,P<0.05。结论:通过分析心脏血管外科护理实习教学质量的影响分析,并落实开展临床路径带教管理模式有重要价值。
