胡适是中国近现代著名的思想家和教育家,他的教育思想宏阔、精深、独到,涉及教育领域的方方面面,留给了后人一笔宝贵的精神财产,其中关于学生自主学习能力培养的思想是这笔财产的有机组成部分。胡适对培养学习者的阅读求知能力、质疑问难能力、假设求证能力和撰述发表能力诸方面,给予了深切的关注,提出了深刻绵密的见解和主张。
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