阳信县第一实验学校以科技校园建设为载体,顺应时代要求,实施创新教育。在创新教学实践中,结合九年一贯制学校特点,大力开展创新教育活动,探索形成了动手科技创新课程、思维科技创新课程、学科科技创新课程为主的不同学段、不同年龄学生都能参与的"三步走"的科技创新教育模式,用科技创新课程撬动了乡村学生的创新意识,提升学生创新素养,培养学生的创新能力,为基础教育科技创新人才的培养模式提供了有效路径。
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