在构建学习型社会的时代背景下,教师学习作为教师专业发展的基础,引起了广泛的研究和重视。本文分析了我国农村地区体育教师的类型,提出了教师学习的重要性,阐述了学习能力的构成并采用调查问卷的形式分析了我国农村体育教师学习能力结构现状。
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