科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>英语是一门交际语言,学生语言能力的提高需要大量的语言实践,仅仅依靠课堂40分钟的学习是远远不够的。那么课外英语作业的布置就显得尤为重要。习惯性的小学英语作业多以听录音跟读,抄单词与重点句型等。虽然这也是有效的基础练习方法,但形式过于单调机械,学生容易产生疲劳,厌倦的抵触情绪,没有真正的动脑去思考,久而久之,学生就失去了学习英语的兴趣,缺乏自主学习的能力。针对这种现象,本学期的作业笔者以重趣味性、活动性和实践性特点出发,结合教学实际,利用思维导图和文字结合的方法,提出了思维导图式作业设计。这种作业与平时的作业最大
- 出版日期2019
