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摘要
<正>高德胜，王迪在《教育研究与实验》2022年第1期《愤怒的道德价值与愤怒的可教育性》一文提出，愤怒是自然的情感，人人都会有愤怒的时候。思想上、教育中对于愤怒的种种成见由来已久。愤怒主要是对不当伤害的反应，欲求提醒伤害者认识到错误、停止伤害、做出补救，并不是暴力与攻击的主因。愤怒的内在价值在于对道德恶的反抗，其错误提醒功能、自我尊严维护功能都是由此派生出来的。长久以来附加在愤怒之上的种种成见需要去除，愤怒过度与愤怒不足对人都是伤害，愤怒中道又是不易达到的境界，愤怒教育有必需性。愤怒也是可以教育的，存在间接与直接两类愤怒教育方式。
- 出版日期2022
