摘要

<正>科学活动是幼儿园五大领域的教育活动之一,对于幼儿来说,需要在亲历科学探究活动的过程中提升认知,培养态度,体验和学习科学的探究方法;对于教师来说,需要在幼儿探究活动过程中巧妙把握其中蕴藏的教育契机,充分发挥自己的教育智慧。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,科学教育的内容应从身边取材:引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益

  • 出版日期2019