本文在阐述ESP(专门用途英语)理论的基础上,分析当前营销课程教学存在问题,从教学目标、课程设置、教学模式、教材选择和教师培养等五个方面探讨了ESP理论对营销英语课程教学的指导意义,从而提升营销英语课程改革的教学实效。
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