摘要

概念教学是小学数学的重要组成部分,在概念教学中运用合情推理的形式符合学生认知事物的特点,可以降低学生的理解难度,拉近概念与学生之间的距离,更容易被学生所接受,提升概念教学质量。

  • 出版日期2018