摘要

场面描写是初中欣赏与写作的重要内容,学生写出来的文章普遍存在内容空泛、散乱、随意,缺乏细节,人物塑造不传神等问题。文章借助典型案例,分析如何运用写作支架,层层递进,引导学生写出场面的生动特征,写活场面。