实践是认识的来源，是检验真理的唯一标准，构建小学德育教育也是如此。当前德育教学是小学教学中的一大重点内容，关系到学生基本价值观的构建。但在现有的资源条件下，教师对学生进行德育教学时，通常会忽视德育知识与生活体验之间的联系，仅仅局限于文本教学，孩子们失去了对于体验活动的想象力。通过体验活动推动德育教育，能够有效增强其吸引力和有效性，使学生更加深入地了解德育教育的精神内核，为学校的德育发展创造生机。
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