为贯彻落实课程思政理念，增强排球教学实效，文章使用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对思政元素融入排球普修课程教学实践的路径进行了探析。文章对高校排球教材中含有思政元素的章节进行挖掘，凝练出八个思政元素，主张利用线上、线下两个平台，对学生进行课前导学、课中教学、课后拓学，以注重正确政治方向的引领，推动体育教师思想政治素质的提高，建立案例素材库、讲好排球故事为切入点，在排球普修课程中有效融入思政元素。
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