高校教育探索——大道教育重在毫末之端

作者：张湘君

来源：科技视界, 2016, (06): 250-251.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2016.06.187

• 濡化教育
• 校园文化
• 毫末工作

遵循规律教书育人,谓之大道教育。老子曰:"道生一,一生二,二生三,三生万物"……这里的"道",就是指某种规律。如何认知和运用规律落实教育环节,教育细节,使学生在不知不觉中掌握文化的自觉力而投身于、就范于教育之中谓之"教育的毫末之端"。

• 出版日期2016
• 单位宁夏建设职业技术学院