破解小学道德与法治历史题材教学难点的“一、二、三”

作者：江剑

来源：新教育, 2021, (35): 18-20.

• 历史题材
• 破解难点
• 触动心灵
• 汲取智慧

小学道德与法治历史题材教学普遍存在无法触动学生心灵,不能引起学生共鸣,对学生现实生活指引力度不够的问题。巧妙运用一种方法、合理使用二种资源、有意培养三种智慧,就能破解小学道德与法治历史题材教学的难点,让课堂与学生的心灵共起舞,合奏出历史的最强音,展现小学道德与法治历史题材教学独特的魅力。