高三特色音乐课程开发的价值作用

作者：刘晓楠

来源：新教育, 2021, (16): 60-61.

<正>音乐课程是学校教育中必不可少的课程之一,对学生"核心素养"的全面培育尤为重要。经调研了解,音乐课程到高二、高三仍被当做非高考科目而被边缘化甚至被取替,然而优质的音乐课程所具有的多重教育意义和教化作用是其他学科所不能比拟的。面对高三特殊学段学生群体,只有遵循人的身心发展规律及生理、心理健康标准,从内容丰富、形式多样的音乐课程教学入手,结合"视、听、触、感受、体验"活动,由浅入深,循序渐进,动静结合,由表及内教化、影响学生的课程体验过程,

• 出版日期2021