<正>为了对儿童情绪进行引导策略、分析和解读,教师可以有针对性地选择情绪绘本。围绕以情绪绘本作为教学载体,培养情绪管理能力的方式开展绘本阅读教学活动,并加以组织实施,达到让儿童识别和管理自己的情绪,将消极情绪向积极情绪转换。通过组织形式多样的情绪绘本活动,充分反映情绪绘本对大班儿童情绪的管理能力有着积极的促进作用。一、情绪绘本能够帮助大班儿童察觉自己的情绪1.绘本画面颜色与自己情绪之间的相互对应人的情绪可以用不同的色彩表达与象征,
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