浅析游戏的起源及其在幼儿园课程教育中的困境与对策

作者：周侃

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (20): 167-168.

• 游戏
• 起源
• 幼儿园
• 课程教育
• 困境
• 对策

本文在分析游戏起源于教育意义的基础上,分析了游戏在幼儿园课程教育中的困境。提出了破解对策:主张将游戏和幼儿教育相结合,选择游戏时应严格把关,开展家园合作与教学方法创新,实现真正的寓教于乐,快乐学习。

• 出版日期2019
• 单位西安欧亚学院