目的:探讨适合我国当今中医学教育现状的骨科教学模式;方法:依据教学实践,分析不同教学模式的优劣;结果:任一教学模式必须在合适的教学对象和内容下实施,才能取得预期效果;结论:骨伤科教学要根据具体教学内容和授课对象灵活选用不同的教学模式。
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