当今课程内容相似、脱离实际的教学实践是我国高校社会体育专业建设存在的问题。如何确定社会专业人才培养方向、提高当代社会体育专业学生的创新创业能力、改革专业在新形势下课程内容体系、改变区分相关专业的培养方式成为我国高校社会体育专业改革和发展中值得深思的问题。本文就此展开探讨
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