在分析相关文献的基础上,针对如何建设高水平研究型大学,提炼出了20个关键能力要素,并选取国内部分知名研究型大学的学科带头人及中层管理者进行问卷调查。通过对数据进行因子分析找出4个公因子,建立了高水平研究型大学的关键能力要素的概念模型,并作了分析。
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