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摘要
小学英语新课标明确指出:"课程必须要从学生的学习兴趣、认识水平以及生活经验出发,教师在教学中要实施体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,进一步发展小学生综合语言运用能力。"五彩缤纷的生活是语言的源头,同时也是学生运用语言的沃土。作为一名小学英语教师,要积极引导孩子们在生活中找感受,谈体验,积极探索,各抒己见,为小学英语课堂注入新鲜的活力,让英语学习不再是一种较为抽象的语言学习,而是与学生生活实践息息相关的形象直观的活动。为此,笔者根据自己的教学经验,对小学英语生活化教学进行了深入的探析。
- 出版日期2018
