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摘要
文学史的教学不应该是孤立的,而应该植根于更广泛的文化史视野之中。文字之外的艺术形式,如美术作品,可以成为辅助文学史教学的他山之石。本文探讨美术作品在法国文学史教学中的运用及其功能。适当的图像不仅是文字的补充,直观地传达文字蕴含的信息,而且能在更深的层次上阐释文字,促进对文字的体会与理解。图像与文字的结合,能激发阅读者的想象力,使他们更好地理解艺术作品的特质。本文依托实例,探讨"字"(文字)、"形"(图像)对于"意"表达的共同作用,以期达到美术作品与文字信息更高的契合。
- 出版日期2013
- 单位国际关系学院
