小学阶段是学生英语启蒙阶段,在该阶段进行英语词汇教学对学生未来英语语言学习具有很大程度的现实意义,必须对其加强重视。本文从情境教学、游戏教学、实物教学、创新记忆方法四个方面,具体探究如何针对小学生展开更为有效的英语词汇教学,希望能够有效推进我国教育事业发展。
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