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摘要
课程思政是加强高校意识形态话语权建设的重要举措。课程思政与高校意识形态话语权建设具有目标一致性、战略协同性和话语体系的互通性。课程思政视域下，高校意识形态话语权建设仍然面临诸多挑战：多元思潮渗透课堂争夺意识形态话语权，课程思政实施力度不够限制意识形态话语权，政治素养不足弱化意识形态话语权，课程思政实践虚化意识形态话语权。为此，课程思政视域下，高校应当优化教师素质提升意识形态话语权，“以生为本”提高意识形态话语权，加强教学改革创新意识形态话语权表达，拓宽话语渠道加强高校意识形态话语权，健全保障机制助力意识形态话语权生成。
- 出版日期2023
- 单位韩山师范学院
