随着西方传播学在我国新闻传播教育领域的引进和日益发挥影响,实证研究方法愈加受到重视。然而,实证研究方法教学中仍存在一些不规范现象。本文描述了实证研究方法课程在我国新闻传播教育中课程体系中的现状,对实证研究方法教学中存在的一些问题进行了归纳和分析,并提出一些相应的改进意见和建议。
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