在民族地区大学英语教学实践中,运用交互式教学模式,不但能够改变传统中课堂静态的人际交往模式,还可营造出积极活跃的教学氛围,激发学生们的学习兴趣。本文主要是对民族地区大学英语交互式课堂教学模式进行深入探析,目的是为大学英语教育事业提供参考。
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