目前,在初中数学教育教学中,学生对理论知识的掌握是教学的主要目的,运用理论性的知识解决在考试中遇到的各种类型的数学问题。然而,这种简单、针对性的教学方式,无法提高学生对数学知识的实际运用能力,也不能提升学生的数学思维能力,这样就导致了学生学无所用的状况。因此,在初中数学教学过程中,教师应该不断创新与优化教学方法与思路,从而提高学生的数学思维能力,实现理论与实践相结合的教学目的。本文针对在初中数学教学过程中如何培养学生的数学思维能力做出以下的分析与研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
