我国的会计人员继续教育一直以来效果不佳,方式单一,甚至成为会计人员的一种负担,继续教育目标难以实现。如果能够在会计人员继续教育目标的制订、培训方式、培训内容、考核方式等方面进行改革,就能够使会计人员继续教育成为会计人员提高自身素质、知识水平的一种好的学习方式,实现继续教育目标,从而提高我国会计信息质量,促进经济发展。
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