<正>以信息技术为工具,在数学教学中实施分层教学,有利于素质教育在数学教学中落到实处。《小学数学新课程标准》提出:数学教育要面向全体学生,不同的人在数学上得到不同的发展。在教学中,只有面向全体学生,才能真正达到全面提高素质、充分发挥才能的目的,这是实施分层教学的关键。一、分层复习回顾在前置性学习中设计复习题时设置难、中两类,难题由B类学生回答,中等题目由C类学生回答;设计预习自学题
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