浅谈全方位支持在90后新护士带教中的应用

作者：王平; 唐静玉; 张瑜

来源：基层医学论坛, 2021, 25(03): 425.

DOI：10.19435/j.1672-1721.2021.03.075

• 新护士带教
• 护理部
• 临床护理工作
• 带教老师

<正>随着我国社会的蓬勃发展,人事体制的改革,医护及床护比的规范化,医院聘用护士不断增多,近几年来90后新护士逐渐成为了临床护理工作的主体。90后新护士大多是独生子女,由于其相对特殊的成长环境,短时间内还要从"自我中心"阶段过渡到"服务他人"阶段进行角色转化,加上医疗环境紧张,一旦遇到挫折,极易产生紧张、焦虑、恐惧等负性情绪,从而导致落差感和沮丧感,极大地影响其工作效率和质量,因此做好全方位支持对其而言有着举足轻重的意义。宜春市中医院护理部从2007开始尝试对90后新护士(以下简称新护士)带教做好支持工作,取得了较好的效果,现报道如下。

• 出版日期2021
• 单位宜春市中医院