《少儿编程》课程数字化学习资源是利用数字化资源为社区教育添砖加瓦。当前人工智能时代的到来，推动数字化资源进一步发展，及时分析现有资源的应用模式和产生的效果，不仅可以帮助《少儿编程》课程数字化资源进一步更新完善，也可以给其他社区教育资源提供参考。该文首先阐述《少儿编程》课程数字化学习资源在社区教育的应用，然后采用问卷调查的方法调研现有课程资源产生的学习效果，进行数据分析，得出《少儿编程》课程数字化学习资源优化建议。
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