在高中政治教学中培养学生的思维能力已经成为了新课改背景下非常重要的教学目标,其旨在让学生掌握学习政治知识、明辨是非对错、客观分析事实的若干思维能力。据此,本文分析思维导图的巧用策略,以期能为高中政治教师进一步培养学生的思维能力提供帮助。
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