在学生从初中升入高中的阶段是一个重要的转折点,要做好从初中向高中过渡的衔接问题。学生要做到学习方式的转变,老师也应该转换教学的思维,实现学生从初中到高中的平稳过渡,这样不仅能够提高高中数学老师的教学水平和专业素养,还对现实意义上的数学实践教学具有重要的意义。
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