随着我国教育事业的发展与进步,人们在关注提高学生知识技能的同时,越来越注重对学生思维能力的培养,以促进学生的全面发展。这种新形势的教育模式给小学数学教学带来了严峻的挑战,这就要求教师转变传统的教学观念,围绕学生主体精心设计教学活动,促使学生积极自主地参与课堂学习中,使学生的数学学习过程与数学学习效果均衡发展。基于此,本文根据笔者的教学经验,提出了新形势下构建小学数学高效课堂的策略。
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