数学作为初中课程的重要组成部分,对学生未来数学的学习和发展起着基础性的作用。在初中数学教学过程中,新课的导入是一节课的关键,因为它关系到学生能否真正的从心里开始理解和接纳所学的知识,更关系到学生对这部分知识点的学习。为了高效的实现初中数学课堂的教学,本文基于实际的教学经验的基础上,提出一些教学策略,以供各位同行在进行初中数学教学时的新课导入,以此来更好的培养学生对数学学习的兴趣,营造良好的课堂氛围。
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