多层次的用户体验在高职院校图书馆教育中的作用探讨

作者：崔林

来源：内蒙古科技与经济, 2018, (04): 110-115.

• 层次
• 用户体验
• 高职院校
• 图书馆
• 教育

介绍了当前研究体验式图书馆教育的状况,认为多层次的用户体验方式,可以较好地促进高职院校图书馆的教育效果,促进图书馆与用户之间的信息沟通,实现教育的目的。

• 出版日期2018